Ayer domingo 31 de Enero el diario El Periódico publicó una entrevista a Georgina Comas, cofundadora de Comastech, miembro del patronato de la Fundació Francesc Comas y Adjunta a gerencia de TMCOMAS.
En esta entrevista continuamos dando a conocer como la falta de personal calificado del relevo en el sector fue la clave para creación de Comastech Centre Politècnic Comas, un centro integral que abarca todas las etapas de la vida profesional de las personas, especialitzado en el ámbito de la mecánica industrial i la mecatrónica que pretende ser un puente entre el mundo de la indústria y el mundo de laeducación con su programa formativo.
Además Georgina, siempre comprometida con la visibilitzación del papel de les mujeres dentro de las carreras técnicas, ha querido destacar a lo largo de la entrevista la importancia de la incorporación de las chicas en un sector eminentmente masculino.
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Podéis acceder a la entrevista completa aquí.
Con el inicio del nuevo año, Comastech arranca con fuerza dos nuevas acciones formativas en el marco del programa PICE, en colaboración con la Cámara de Comercio de Girona. Estas iniciativas forman parte del programa de formación ocupacional Comastech PICE, dirigido a jóvenes de entre 16 y 30 años que buscan mejorar su empleabilidad.
La primera de las formaciones corresponde al curso de soldadura, que alcanza ya su cuarta edición tras su inicio en febrero de 2020. Un nuevo grupo de 18 jóvenes se incorpora este 2021 a la formación práctica en nuestras instalaciones, adquiriendo conocimientos técnicos clave para su inserción en el sector industrial.
Como novedad, este año se pone en marcha la primera edición del curso de mecánica de motor, con una duración de 215 horas. Este curso de formación ocupacional Comastech PICE tiene como objetivo acercar a los participantes al mundo del motor y dotarlos de una base sólida de conocimientos técnicos.
Ambos cursos combinan formación técnica con contenidos orientados al crecimiento personal. Gracias a la colaboración con Imagina’t Cooperativa, los participantes reciben orientación en competencias personales, sociales y profesionales, fundamentales para facilitar su acceso al mercado laboral.
Desde Comastech, seguimos firmemente comprometidos con la creación de programas que impulsen la inclusión social, la reinserción laboral y la igualdad de oportunidades. La formación ocupacional Comastech PICE es una herramienta real para mejorar el futuro de los jóvenes.
El presidente del Consell Comarcal de la Selva, Salvador Balliu, junto con las consejeras Mia Ametller y Mònica Rabassa, visitaron a los jóvenes que participan en el proyecto Singulars y que actualmente desarrollan su formación y prácticas en Comastech.
Durante la visita, Llorenç Comas Puig, presidente de la Fundación Francesc Comas i Antonijuan, acompañó a los representantes del ente comarcal por las instalaciones de TMCOMAS y Comastech, explicando la evolución del grupo empresarial y su compromiso con la I+D y la formación profesional como ejes de crecimiento.
Además de recorrer el centro, los visitantes pudieron observar cómo los jóvenes realizaban actividades prácticas de soldadura en el taller, aplicando los conocimientos adquiridos durante el programa.
La formación finalizará a finales de diciembre. A partir de 2021, los participantes del programa Singulars tendrán la oportunidad de continuar su proceso de aprendizaje con visitas a empresas, prácticas profesionales y orientación para la inserción laboral o el retorno al sistema educativo.
El pasado 12 de noviembre se celebró, en Barcelona, la segunda edición del STEM Women Congress (SWC), en el que la Adjunta a Gerencia de TMCOMAS, Georgina Comas, participó como referente femenino empresarial dentro del mundo STEM.
Durante la jornada de congreso, se llevaron a cabo distintas presentaciones y ponencias con el objetivo de visibilizar el talento femenino en el mundo STEM – concepto procedente del acrónimo en inglés, Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), unas áreas de conocimiento que, por lo general, cuentan con un porcentaje mínimo de mujeres entre sus profesionales, especialmente entre los puestos de Dirección-.
Además, el congreso también contó con tres mesas redondas o workshops, que se podían seguir online y de manera simultánea, destinados a tratar temáticas enfocadas a las distintas etapas de la vida: la inspiración en el ámbito educativo de colegios, institutos y universidades; la gestión de la carrera profesional combinada con la conciliación familiar y, por último, el papel de las mujeres emprendedoras y el liderazgo femenino.
Y precisamente fue en este contexto en el que, Georgina Comas, licenciada en Química e Ingeniera en Materiales, aportó sus conocimientos y su experiencia dentro del mundo STEM. Georgina Comas fue una de las participantes en el workshop de inspiración destinado a dar visibilidad del valor social de la ciencia y potenciar el talento STEM en Escuelas y Universidades. Coordinada por Susanna Cabos, Global Project Quality Director de Schneider Electric, esta mesa redonda también contó con la presencia de Elsa Giménez, CEO KitCo For Personal Development, Jordi Zamacois, Subdirector de Primária del Colegio Grèvol de Barcelona y Lluís Vila, presidente de la Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes d’estudis sufragats amb fons públics no universitaris de Catalunya (FAPAES Catalunya).
De este modo, desde TMCOMAS y Comastech, no sólo hemos formado parte activa de esta segunda edición del SWC, sino que también hemos mostrado nuestro apoyo a la organización del congreso colaborando como patrocinadores y siguiendo así, fieles al compromiso que tenemos desde hace años con la igualdad de género y la integración de la mujer dentro del sector tecnológico industrial.
Conclusiones de la segunda edición del SWC
Más allá de las múltiples intervenciones, paneles, debates y workshops con una amplia presencia de mujeres STEM, la segunda edición del SWC también ha sido el escenario de presentación del Annual Report. Este informe tiene como objetivo detectar los puntos débiles y promover acciones globales y sinergias entre las iniciativas ya existentes en este ámbito.
En ese sentido, el documento de este año, basado en los datos recopilados durante el 2019, concluye que faltan proyectos e iniciativas a favor de la integración femenina en el mundo STEM, especialmente en las primeras etapas de escolarización. Además, se pone de manifiesto la necesidad de conseguir una mayor implicación de toda la sociedad, tanto del sector público como del privado, para ampliar la ratio de acción y llegar a más niñas y mujeres y conseguir así, mostrarles que las STEM también son el futuro para ellas.
Por otro lado, también destaca la larga lucha contra la falta de referentes femeninos en el sector y el carente apoyo que reciben las mujeres durante sus primeros años de carrera profesional.
