Con la evolución de la industria, la Mecatrónica Industrial se ha convertido en una de las formaciones más demandadas en los últimos años dada su importancia, ya que se trata de una de las profesiones con mayor inserción laboral puesto que implica y combina disciplinas como: la mecánica, la informática y la electrónica permitiendo a los profesionales de esta área pueden desempeñarse en diferentes ámbitos industriales.

¿Todavía tienes dudas sobre qué quieres estudiar? ¿Crees que tienes habilidades para la Mecatrónica Industrial? ¡Continúa leyendo!

Las competencias profesionales del Técnico en Mecatrónica Industrial.

A lo largo de la formación, el Técnico en Mecatrónica industrial será dotado de las habilidades y conocimientos necesarios en los siguientes campos:

• Participar en los procesos de montaje, gestión y mantenimiento de sistemas hidráulicos, eléctricos y mecánicos.
• Dar soporte en el diseño, fabricación, configuración e instalación de los diferentes sistemas industriales, y participar en el control y supervisión de estos.
• Asistir en el proceso de diseño, creación y configuración de los diferentes sistemas de comunicación.

¿Cuáles son las ventajas del grado superior en Mecatrónica Industrial? 

Además de los aspectos mencionados al inicio del artículo, estas son las principales ventajas de formarse como Técnico en Mecatrónica Industrial:

• La formación es eminentemente práctica, a lo largo de ella, iras adquiriendo los conocimientos necesarios que te dotaran de habilidades para innovar, crear, evaluar, mantener y manejar diferentes tipos de sistemas mecatrónicos.
• Es una carrera de futuro gracias al avance de la tecnología y al desarrollo de la industria 4.0, hecho que provocará además que muchas carreras y grados queden obsoletos, muy al contrario de lo que sucede con la mecatrónica que cada día es más útil por ser indispensable para la modernización de los procesos industriales.
•  El campo laboral es muy amplio puesto que los técnicos pueden prestar sus servicios tanto en empresas públicas como privadas que se dediquen desde la mecánica y la electrónica, la informática y la robótica, así como en todas aquellas que precisen la automatización de sus procesos con fin de mejorar su rendimiento.

¿Cuáles son las salidas laborales del grado superior en Mecatrónica Industrial? 

Gracias al amplio abanico de labores que puede desempeñar el Técnico en Mecatrónica Industrial dentro de los procesos industriales, podemos afirmar que actualmente se trata de los profesionales con mayor salida laboral.

Tal y como indica un Estudio publicado por el Randstad Professional en relación con el mercado laboral y la empleabilidad de perfiles técnicos, es el perfil mas solicitado por empresas de la mas diversa índole rondando en las 150 mil plazas anuales.

Así pues, podemos decir que algunas de las salidas profesionales pueden estar relacionadas con las industrias: petrolera, metalúrgica, siderúrgica, petroquímica, textil, alimentaria, papelera, de cervezas y gaseosas, gráfica, de transformación de materiales plásticos, farmacéutica y de perfumería, y con la producción industrial.

Los graduados de Comastech, el perfil profesional más polivalente.

El grado superior de Comastech, es una doble titulación en modalidad DUAL que combina la  Fabricación Mecánica y la Mecatrónica Industrial,  dos familias formativas lo que se traduce en profesionales muy polivalentes dentro de un sector en auge donde además, el relevo generacional no esta garantizado y las posibilidades de inserción laboral son muy elevadas.

Un centro de formación orientado a la inserción laboral

Comastech es una apuesta de formación de calidad, que puede ser una alternativa a los estudios universitarios, pero también una vía de acceso.

Nuestro centro de formación profesional da al alumno más experiencia y conocimiento del mundo laboral práctico antes de acceder a la universidad.

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La Fundación Bertelsmann, en colaboración con la Fundación CEOE, ha premiado a TMCOMAS con el VI Premio Alianza para la Formación Profesional Dual, en la categoría de “Pequeña y mediana empresa” por el Proyecto Comastech, Centre Politècnic Comas.

Con este reconocimiento, la organización destaca el hecho de que TMCOMAS, empresa con más de 7 décadas de experiencia en el sector de la ingeniería mecánica y de superficies, haya puesto en marcha un proyecto de FP Dual como Comastech, Centre Politècnic Comas, un centro formativo innovador y de calidad, que se ha convertido en un gran dinamizador dentro del sector metalúrgico. Así, el jurado ha remarcado la importancia de la participación y la cooperación en este proyecto, ya que ha conseguido obtener fondos de otras empresas y partners tecnológicos, al tiempo que se ha convertido en aglutinador creando sinergias entre empresas, instituciones y administraciones. Finalmente, también se ha querido poner en valor la calidad de la propuesta formativa, ya que el 100% de los estudiantes se forma en FP Dual, hecho que aumenta de forma significativa su motivación.

Premio Alianza para la FP DUAL

Además de nuestro galardón, otorgado dentro de la categoría de “Pequeña y mediana empresa”, el Premio Alianza para la Formación Profesional Dual, para reconocer los mejores proyectos que promuevan esta modalidad formativa, también premia otras tres categorías: gran empresa, centro educativo y organización. Así, en esta sexta edición también han sido galardonados Saint Gobain ISOVER Placo, en la categoría de gran empresa; el CIFP Los Gladiolos, en la categoría de Centro Educativo; y Fundación Mahou San Miguel, en la categoría de Organización.

El jurado ha estado compuesto por los socios fundadores de la Alianza para la FP Dual (Cámara de Comercio de España, CEOE, Fundación Bertelsmann y Fundación Princesa de Girona); la Fundación CEOE, como organizador de esta edición; y representantes de los premiados en la edición de 2021: la pyme riojana TICandBOT; la Escola Montserrat de Sant Vicenç de Castellet; y la Asociación de Transporte Internacional por Carretera (ASTIC).

A la hora de seleccionar a los ganadores se ha valorado la incorporación de elementos de calidad en el proyecto, el fomento de la cooperación entre los diferentes agentes implicados, el grado de innovación y de participación con otros actores de la FP Dual, la mejora de la empleabilidad de los aprendices y, finalmente, que hayan contribuido a la difusión de una FP Dual de calidad.

L'Entrega de Premis

Este año, y después de dos ediciones virtuales como consecuencia de la pandemia, la entrega de premios se llevará a cabo durante una gala que tendrá lugar en el Espacio Bertelsmann de Madrid, el próximo 15 de junio, a las 12h. A la gala acudirá en pleno el equipo directivo de TMCOMAS, con Llorenç Comas Puig a la cabeza, acompañado de sus hijos, y actuales CEOs de la compañía, Georgina Comas Vieta y Llorenç Comas Vieta, así como el director de Comastech, Centre Politècnic Comas, Raimond Franch.

Des de TMCOMAS no podemos estar más agradecidos por haber recibido este galardón de la mano de la Fundación CEOE (Fundación de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales), que agrupa a más de 4.500 organizaciones empresariales de base, y de la Fundación Bertelsmann, una reconocida entidad que trabaja desde hace 25 años en España para promover una FP Dual de calidad y que junto con otras entidades, como la Fundación Princesa de Girona, la CEOE y la Cámara de Comercio de España, constituyó en 2015 la Alianza para la FP Dual, una red estatal que cuenta hoy con más de 1.400 empresas, centros educativos e instituciones comprometidas con la difusión y el desarrollo de una FP Dual de calidad en España.

Como la Mecatrónica Industrial es un ciclo donde los conocimientos que se adquieren son interdisciplinarios entre las tecnologías involucradas tanto en la maquinaria como en la automatización industrial, es necesario tener unos conocimientos.

Recordemos que la Mecatrónica Industrial unifica las disciplinas de: mecánica, electrónica, robótica, automatismos industriales e informática.

Por lo tanto, es necesario tener unos conocimientos básicos de cada rama, que se irán desarrollando a lo largo del aprendizaje de los diferentes módulos.

¿Qué asignaturas figuran al currículum de mecatrónica industrial?

• Sistemas mecánicos
• Sistemas hidráulicos y neumáticos
• Sistemas eléctricos y electrónicos
• Elementos de máquinas
• Procesos de fabricación
• Representación gráfica de sistemas mecatrónicos
• Configuración de sistemas mecatrónicos
• Procesos y gestión de mantenimiento y calidad
• Integración de sistemas
• Simulación de sistemas mecatrónicos

Y las transversales de: formación y orientación laboral, y empresa y emprendimiento.

En la mayoría de ellos hay un conocimiento en común que es el de aplicar la prevención de riesgos laborales, protección ambiental e identificar los riesgos asociados a la instalación de los diferentes equipos, maquinaria o elementos. Esta, se explica en todas las disciplinas por separado pero se engloba a su totalidad y se tiene que tener presente cuando se tiene que realizar cualquier montaje.

Los conocimientos previos.

Otro factor importante, a pesar de que no se considere tal y como conocemos el concepto de “conocimiento previo”, pero si como “contenido que hemos aprendido”, queremos destacar que a lo largo de todo el currículum y durante el curso es necesario además de importante que el alumnado valore la orden y la limpieza de los diferentes elementos e instalaciones, puesto que este es mencionado como un primer factor de prevención de riesgos.

El dibujo técnico es una otro asignatura a tener en cuenta, puesto que en muchos de los módulos antes mencionados, los y las alumnas tendrán que interpretar planos para realizar los montajes pertinentes de un conjunto mecánico, entender un esquema tanto eléctrico como neumático o hidráulico, y también de forma conjunta en electroneumática / electrohidráulica. De igual manera tendrán que saberlos representar como plano a ordenador y también a mano levantada. Todo, pero, se irá ampliando y profundizando a lo largo del curso, para aplicar correctamente las normativas y las simbologías necesarias en cada esquema y/o plano que se realice.

No podemos dejar de banda la importancia que tienen los conocimientos matemáticos, puesto que en algunos módulos serán necesarios para realizar los cálculos, por ejemplo de obtener las secciones del cableado adecuado para realizar un montaje eléctrico, calcular los costes de producción de un taller o industria o también para calcular las velocidades lineales y de rotación de algunas máquinas.

En en cuanto a la ofimática, se valora que el alumnado tenga conocimientos previos básicos para hacer la documentación de los proyectos, saber utilizar las hojas de cálculo y realizar las presentaciones de los diferentes proyectos que se los planteen a lo largo del curso. De igual manera, los estudiantes tendrán que saber desarrollarse en internet para profundizar más en las materias, buscando información y haciendo una busca crítica y técnica.

En relación a los idiomas, el alumnado tendrá que dominar tanto el catalán como el castellano de forma hablada y escrita. Muchas veces se deja de banda la importancia de saber redactar sin cometer faltas de ortografía, o saber hablar en público cuando se realizan estudios técnicos. Parece una cosa extraña, pero es realmente importando que en estudios técnicos como por ejemplo la Mecatrónica Industrial el técnico/a también dominio las dos lenguas mencionadas, puesto que muchas veces, el alumnado durante los estudios tendrá que presentar trabajos, tanto escritos como orales, y en un futuro quizás tendrá que realizar alguna presentación o explicación ante posibles clientes o superiores, por lo tanto, es importante tener dominado el arte de lenguaje.

Además de estas dos, tendrá que tener conocimientos de inglés, puesto que muchos de los manuales de instrucciones de la mayoría de máquinas o elementos están redactados en inglés, incluso, quizás en algún momento cuando esté ejerciendo también tenga que expresarse en esta lengua.

Finalmente podemos concluir que la Mecatrónica Industrial proporciona un perfil de salida muy polivalente que permite trabajar a muchos lugares en empresas de diferentes sectores ( máquina-herramienta, alimentación, textil, aeronáutica, automatismos entre otros...), y a pesar de que los conocimientos puedan parecer bastante amplios, podemos asegurar que estos se irán agasajando, mejorando o incluso adquiriendo en el caso de que sean muy muy básico a lo largo del ciclo de Mecatrónica Industrial en Comastech.

La Widia es el nombre popular con el cual conocemos al compuesto cerámico formado por wolframio y carbono. Pertenece al grupo de los carburos, con composición química de W 3 C hasta W6 C. De esta característica proviene el nombre de Widia, abreviatura del alemán "Wie Diamant" (como el diamante).
Hoy en día es un material muy popular, pero antes de su popularización como material utilizado para las herramientas de corte, se usaba una aleación de acero y carbono. Este material era más blando y por tanto menos resistente, y al emplearse para cortar acero se corría el riesgo de obstruir la sierra.

Las propiedades de la Widia

La Widia es un material muy denso con un volumen de 15600 kg/m³, lo que implica que si llenamos un envase con un litro de widia, tendrá un peso de 15,6 kilos. Esta densidad hace que sea un material muy duro, "tan duro como el diamante" (Wie Diamant), que además es capaz de permanecer afilado más tiempo.
Hoy la Widia es un material muy popular. Además de encontrarlo en las herramientas de corte y perforado, la podemos encontrar a los reactores nucleares, puesto que el wolframio es un reflector de neutrones que facilita la reacción.

También la encontramos en el mundo del deporte de élite, en especial en el material de escalada o en los neumáticos de las bicicletas de competición. Como curiosidad, la Widia es el material utilizado para la fabricación de las bolas que encontramos a la punta de la mayoría de los bolígrafos.

¿Cuándo se invento la Widia?

El carburo de wolframio fué descubierto por el químico y Premi Nobel francès Henri Moissan, su invención es el resultado de muchos experimentos a principios del siglo XX, pero no fue hasta el año 1923, que la empresa berlinesa OSRAM (fábrica de bombillas licenciadas por General Electric) consiguió sintetizar un producto a base de carburo de wolframio usando como aglomerante un 10% de cobalto, cosa que permitió finalmente su uso industrial.
La investigación de OSRAM empezó tres años antes de este hito de la mano del ingeniero Karl Schröter junto con su ayudante. Se planteaban sustituir los núcleos que se usaban para el trefilado de los filamentos de bombillas, los cuales eran de wolframio blando pero abrasivo. 

Finalmente, el fabricante de acero Krupp, proveedor de OSRAM, se mostró inmediatamente interesado en el descubrimiento y compró el 1925 los derechos de producción. Además, Krupp quiso desarrollar el invento aplicándolo también como material para herramienta de corte.

Però, ¿cómo relacionamos la Widia con la Fabricación Mecànica?

Dentro del sector del metal son múltiples las máquinas/ herramientas y los procesos necesarios para el desarrollo de las tareas diarias de un taller, en el blog de Comastech y en nuestras redes hemos hablado de algunos de ellos.
Hoy queremos dedicar esta entrada a la Widia, un material que la industria del metal, a causa de su elevada dureza, se usa sobre todo en herramientas de corte y perforado.
¿Aún no conoces la Doble Titulación de Grado Superior que imparte Comastech? Un doble Grado en Fabricación Mecánica i Mecatrónica Industrial que capacita profesionales polivalents para trabajaar en el sector del metal. Trebajamos dia a dia para ofrecer una formación de calidad adherida al programa DUAL en colaboración con empresas del sector.